Årskonferansen 2003: Barn møter kunst

Erfaringer fra blant annet prosjektet Klangfugl – kunst for de minste i Kulturrådets regi, viser at også små barn kan konsentrere seg om, og ha stor glede av, kunst- og kulturopplevelser. Samtidig viser erfaringene at kunstnerisk kvalitet er like viktig for små barn som for alle andre aldersgrupper. Uansett kunstform og uttrykksmåte må verket være gjennomarbeidet og formidle en kunstnerisk intensjon. Konferansen vil rette søkelyset mot hva som kjennetegner kvalitet i kunst skapt og formidlet for barn. Hva tenker kunstnere med erfaring fra å skape og fremføre kunst for barn om dette arbeidet?

I møtet mellom barn og kunst spiller formidlingen en viktig rolle. Formen formidlingen har, kan påvirke kunstopplevelsen barn får. Det er viktig å reflektere over hvilke metoder man kan bruke for å formidle samtidskunst og nye kunstuttrykk og gi barn gode kunstopplevelser.

Mange aktører er involvert i formidling av kunst til barn: kunstnere, pedagoger, kunstinstitusjoner, offentlig kulturforvaltning, skolen, frivillige organisasjoner og andre. Hvilke tenkemåter ligger til grunn for de ulike aktørene når de legger opp formidlingen? Dette er aktuelt når vi står foran det store formidlingsprosjektet Den kulturelle skolesekken. Kulturrådet ønsker å belyse hvordan man best mulig kan legge til rette for at skolesekken skal lykkes i å gi barn gode kunstopplevelser og utvikle sin estetiske kompetanse.

Under konferansen vil vi vise flere sceneforestillinger og skulpturelle verk som var med i Klangfugl-prosjektet, og stille ut andre kunstverk laget for barn.

Program 18.– 19. november 2003, Oslo Kongressenter
Innledere 
Konferanseinnleggene er i rapporten Barnet og Kunsten   
Kunstneriske innslag