Professor og koreograf Leif Hernes ved Høgskolen i Oslo, har ledet hovedprosjektet. - Vi vet i dag at barn under tre år har evne til å glede seg over, bli positivt utfordret og ta inn over seg profesjonell kunst. Det er ikke lenger mulig å avvise små barn som kunstmottakere med en begrunnelse om at kunstneriske miljø og estetiske miljø er likegyldig for dem. Det er mer et spørsmål om rettferdighet og om å bringe de små barna ut av den kunstneriske isolasjonen de har levd i til nå, uttaler han.
- Å skape kunst for små barn krever et særlig kunstnerisk arbeid, en særlig
kunstnerisk intuisjon og en særlig kunstnerisk kommunikasjon, avslutter Hernes.